Context d'aplicació del pla

Bona vesprada,

Degut a que penso que no he tingut en compte la contextualització del pla, m'agradaria dedicar una entrada a aquest.

Porto a terme les meves segones pràctiques al mateix centre que vaig realitzar les primeres. És una centre concertat i religiós, de tres línies, que avarca les etapes educatives d'infantil, primària, secundària i batxillerat.  

És un centre que aposta en la participació de tota la comunitat educativa promocionant l'ús d'una plataforma informàtica on els professionas poden comunicar-se amb les famílies, l'alumnat i també entre ells.

L'òrgan que es cuida de l'atenció a la diversitat i per tant l'atenció psicopedagògica de l'alumnes és el gabinet psicopedagògic. 

El gabinet el formen dues psicopedagogues del centre de primària, una psicòloga i un psicopedagog del centre de secundària. Aquest servei ofereix a totes les famílies i docents del centre que tinguin alguna dificultat durant el procés d'E-A de l'alumnat, i a alumnat amb dificultat per seguir el ritme d'aprenentatge de la institució per qualsevol motiu. Les funcions principals d'aquests professionals son: elaborar el PAD (Pla d'atenció a la diversitat) i vetllar per una bona pràctia, avaluació i actualització d'aquest.

El meu projecte de pràctiques es centra en l'etapa infantil i primària, on actualment hi ha un alumne escolaritzat amb Síndrome d'X Fràgil. 

És un centre amb molts i molts alumnes, i només amb dues psicopedagogues que vetllen per una bona pràctica del PAD. Tenen moltíssima feina, i a vegades el suport que ofereixen a alguns alumens amb dificultats d'aprenentatge no és suficient, i degut al ritme de treball de les dues professionals, moltes vegades, resulta difícil anar una mica més enllà en la manera de fer les coses, i es fan de la manera més eficaç. Actualment només hi ha un alumne amb Síndrome d'X Fràgil escolaritzat, però mai se sap si hi haurà algun altre en un futur. Així doncs, vaig creure oportú realitzar aquest pla.

Properament, faré una entrada destinada al pla en si, de forma més concreta. Quines parts el concretes, què és el que valoro de cada context, com, quin material he utilitzat, etc. Sobretot deixaré ben clar com, en teoria, es pot generalitzar el pla a altres infants amb Síndrome d'X fràgil.

Salut i fins aviat!